ordinario

Libro de 196 páginas en blanco y negro y color, encuadernado en rústica, con las cubiertas en color. Libro coordinado por Tanja Strecker y con participación de estos autores: M. Àngels Cabasés Piqué, Priscila Álvarez, Eduard Ballesté, Anna Maria Berenguer Jornet, M. Àngels Cabasés Piqué, Emilio Doria, M. Jesús Gómez Oriol Illa, Joffre López Oller, Katya Núñez, José Sánchez, Tanja Strecker, Carme Riera y Prunera Miquel Úbeda. Fue la ilustradora: Lauri Fernández.

Contenidos:

Índice
PRESENTACIÓN. ¿Supermanes, Zipi-Zapes o Makokis? Historietas de jóvenes en garantía        11
Capítulo I
Los protagonistas de las novelas gráficas
1.1.    ALEX        20
1.2.    SAMU        22
1.3.    SARA        24
1.4.    MARÍA        26
1.5.    BERNAT        28
1.6.    JULIA        30
1.7.    CLARA        32
Capítulo II
ALEX. El papel de la formación en la mejora 
de las aptitudes y competencias
ALEX        37
2.1.    Introducción        44
2.2.    La educación y la formación en la Garantía Juvenil        44
2.3.    Evaluación de los programas de Garantía Juvenil        51
2.4.    A modo de conclusión        56
2.5.    Bibliografía        57
Capítulo III
SAMU. Nacionalidad e incentivos 
a la contratación
SAMU        61
3.1.    Introducción        67
3.2.    Personas jóvenes sin nacionalidad española        67
3.3.    Los beneficiarios de la Garantía Juvenil de otras nacionalidades        75
3.4.    Los incentivos a la contratación        78
3.5.    La evaluación de la Garantía Juvenil        84
3.6.    Bibliografía        90
Capítulo IV
SARA. Las dificultades ante una discapacidad
SARA        93
4.1.    Introducción        98
4.2.    La Garantía Juvenil y la discapacidad        100
4.3.    Políticas públicas e instituciones        101
4.4.    Reflexionando sobre juventudes y discapacidades        104
4.5.    Reflexión final        106
4.6.    Bibliografía        107
Capítulo V
MARÍA. Una recién graduada en Educación Primaria
MARÍA        111
5.1.    Introducción        115
5.2.    Los graduados universitarios        115
5.3.    Las actuaciones: cursos de inglés y prácticas        119
5.4.    Beneficiarios deseables        124
5.5.    Bibliografía        129
Capítulo VI
BERNAT. La Garantía Juvenil y sus contradicciones: 
aportaciones al debate a partir de una etnografía multisituada
BERNAT        133
6.1.    Introducción        137
6.2.    Aportaciones etnográficas al estudio de las políticas públicas        137
6.3.    Garantía Juvenil, empleabilidad y normalización de la precariedad        139
6.4.    “Es una garantía que no garantiza”: de la formulación a la intervención        141
6.5.    Conclusiones        144
6.6.    Bibliografía        145
Capítulo VII
JULIA. Buscando la estabilidad laboral después 
de una buena formación académica
JULIA        149
7.1.    Introducción        154
7.2.    Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013-2016        154
7.3.    Inicio de la Garantía Juvenil. Aplicación del programa        159
7.4.    La Garantía Juvenil en Cataluña (2014-2020)        161
7.5.    Caso concreto de análisis        162
7.6.    Bibliografía        168
Capítulo VIII
CLARA. “Economics are the method; 
the object is to change the heart and soul”. 
Apuntes críticos sobre la cultura del emprendimiento
CLARA        171
8.1.    Introducción        176
8.2.    El trabajo y el estado neoliberal        178
8.3.    Gestionar la vida como una empresa        180
8.4.    El programa entorno al emprendimiento juvenil        183
8.5.    Pragmáticas juveniles ante el emprendimiento        184
8.6.    A modo de reflexión final        187
8.7.    Bibliografía        188
EPÍLOGO. Ética pública contra el economicismo institucional. Notas para un pensamiento crítico de la Garantía Juvenil        191